Das Leitbild soll vor allem Denkanstoß und Vision sein, es soll Bewährtes nicht verdrängen.

Die an der Schule tätigen Personen sollen die Ideen des Leitbildes mittragen, wenn möglich sich damit identifizieren und mithelfen, eine Schulwelt zu schaffen, die für Schüler, Lehrkräfte und Verwaltungspersonal gleichermaßen als humane, demokratische, der europäischen Kultur verpflichtete Situation sowie als wichtiger und erfreulicher Lebensabschnitt erfahren wird.

Die Leitsätze sollen Orientierungspunkte darstellen, ohne dabei Vollständigkeit in Anspruch zu nehmen; bewusst muss Spielraum bleiben für die Persönlichkeit der an der Schule beschäftigten Menschen. Konvergenzen zu zur Zeit bestehenden Regelungen und Bedingungen sollen nicht zu Konflikten führen, sondern der Ausdruck dafür sein, dass Schule nicht als etwas Statisches, vielmehr als etwas Lebendiges als sich ständig Entwickelndes verstanden wird. Oberste Bildungsziele werden hier nicht aufgeführt, sie sind dadurch nicht in Frage gestellt, sie sind ausdrücklich von höchster Wichtigkeit und stellen die demokratische Legitimation für den Bildungsbetrieb Schule dar.

Jeder von uns ist bereit, sich in die Gemeinschaft einzubringen, Aufgeschlossenheit für Veränderungen zu entwickeln und ein hohes Maß an Solidarität zu üben.

Leitsätze:

• Qualität des Bildungsangebots ist für uns ständige Zielsetzung.
• Verantwortung für das Bildungsangebot ist für uns ständiges Anliegen.
• Selbstständigkeit der Schule ist für uns ständiges Bestreben.
• Wettbewerb mit anderen schulischen Bildungseinrichtungen ist für uns ständige Herausforderung.

Grundlage für dieses Leitbild, das von einem schulinternen Arbeitskreis entwickelt wurde, sind die Erwartungen der Schüler, der Lehrer, der Eltern, der Betriebe und der Öffentlichkeit an die Schule.