Die Schulentwicklung am Staatlichen Beruflichen Zentrum Starnberg basiert auf einem Drei-Wege-Modell bei dem die Lernfortschritte unserer Schüler*/-innen den Bezugspunkt darstellen.

1. Organisationsentwicklung als Ausgangspunkt
2. Unterrichtsentwicklung
3. Personalentwicklung

Das Ganze ist mehr als die Summe seiner Teile.

Qualitätsmanagement kann…

• das pädagogische und organisationale Profil einer Schule stärken,
• die Nachhaltigkeit der (Unterrichts-) Arbeit von Schulleitung, Kollegium und Verwaltung optimieren,
• mittelfristig neue Freiräume für die Weiterbildung von Schule und Unterricht schaffen,
• die Zufriedenheit von Schülerinnen und Schülern sowie Lehrkräften steigern.

Qualitätsmanagement bringt…

• die Sicherung von Unterrichtsqualität
• die aktive Einbindung aller am Prozess beteiligten Zielgruppen
• die Entwicklung an selbstformulierten Zielen
• einen effizienteren Umgang mit wertvollen Ressourcen (Arbeitszeit, finanzielle Mittel etc.)
• die Optimierung von Kommunikation und Information
• Transparenz in die Prozessstruktur
• Synergieeffekte durch:

• Integration von bestehenden Projekten / Abläufen in systematische Strukturen
• Vermeidung von Redundanzen